【摘 要】
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教学设想：本课根据小学低年级学生爱动、善模仿、兴趣易激发的特点，利用与我们生活朝夕相伴的大海，设计了“海娃戏水》这一主题式情境教学，以“情境导入——划船戏水——调皮的浪
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教学设想：本课根据小学低年级学生爱动、善模仿、兴趣易激发的特点，利用与我们生活朝夕相伴的大海，设计了“海娃戏水》这一主题式情境教学，以“情境导入——划船戏水——调皮的浪娃娃——勇敢的浪娃娃——快乐的浪娃娃”为主线的教学情境，将练习与游戏贯穿课堂。在课堂中紧紧扣住故事发展的情与景，使学生始终沉浸在角色扮演的良性情境中，尽情地玩，达到玩中学、学中玩来完成学习目标，培养学生的创造性思维，充分体现老师的主导性，突出学生的主体性。
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