【摘 要】
:
从古至今,戏剧都是一种重要的文艺形式,而象征派戏剧更是19世纪~20世纪欧洲文艺的代表流派.象征派戏剧不注重真实、客观地描写现实,而是注重主观性与内向性.它强调表现直觉和
论文部分内容阅读
从古至今,戏剧都是一种重要的文艺形式,而象征派戏剧更是19世纪~20世纪欧洲文艺的代表流派.象征派戏剧不注重真实、客观地描写现实,而是注重主观性与内向性.它强调表现直觉和幻想,追求所谓内心的“最高的真实”,称自己的艺术是对平淡无味的自然主义的反拨.象征主义的产生,在哲学上是受叔本华、马赫等的主观唯心主义,特别是尼采、柏格森的生命哲学的影响,认为存在于现象界之外的物自体是不能为人的理性认识能力所及,所以只能借助艺术家的直觉创造出来的象征把它暗示出来.
其他文献
由于目前经济发展需求和就业形势的变化,高等职业教育若想蓬勃发展,高职英语教学必须以就业为导向开展教学活动改革。基于此,以福州英华职业学院为例,探讨培养满足用人单位需
在小学语文教学中,有利于培养和发展学生的语言表达能力、逻辑推理能力、问题解决和决策能力以及创新精神和实践能力.我相信,通过实施创新教学策略,转变自己的教学行为,改变
记单词是学习英语的基本功之一,但在长期的教学实践中发现,高职院校学生觉得英语单词难记、难写,而且学生在记单词方面有不少的误区,直接影响了他们的学习效果,减弱了他们的
突出职业化在英语教学中的主导作用,引导学生在情景模拟、角色扮演、实习演练中主动学习和使用英语,利于增强学生对英语探知的主动性和创造力。围绕职业化活化教学,彰显英语
北京:改革创新增强竞争力rn要进一步推进集团化建设.北京出版社出版集团和北京日报报业集团在我市新闻出版繁荣的重任中承担着重要的角色,改革步伐要进一步加大,要在改革进程
创新是时代的主题,识字教学上的创新就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的生本环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保
高中作为学生发展的一个关键时间段,培养学生的文化意识尤为重要。高中教师在英语教学过程中,要有意识地进行文化教育的渗透,让学生了解西方文化的相关背景,克服文化障碍,推
通过对目前工程硕士培养模式存在问题的分析,提出了“以选题为主线”的培养模式.此培养模式在充分考虑了的要求和工程硕士特点的基础上,运用师生互动性的交流方式,以工程硕士
英语作为与世界沟通的语言,其地位越来越重要。随着新课标改革浪潮袭来,对初中生的能力培养要求更高了。而初中是英语能力培养的关键时期,传统的初中英语教学普遍忽略对跨文
语文是中职学校中重要的基础课程知识,语文教学具有很好的促进学生综合能力提升的作用,在中职学生的能力发展中起着至关重要的作用,目前我国的中职学校在教学的过程中存在着