【摘 要】
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在“自主学习、合作构建”教学模式的教学实践中,展示作为课堂学习中生活动的重要环节,是学生个体和合作小组学习信息的表达与交流的主要形式,直接影响学习目标的达成、教师
【机 构】
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河北省丰宁满族自治县凤山二中 河北 承德 068352
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在“自主学习、合作构建”教学模式的教学实践中,展示作为课堂学习中生活动的重要环节,是学生个体和合作小组学习信息的表达与交流的主要形式,直接影响学习目标的达成、教师教学信息的反馈,以及学生资源的挖掘.学期之初,就课堂学生的展示的运作来看,教师的认识和操作过程中存在许多疑惑和问题,如何进行课堂展示,以提高课堂学习效率,调动学生学习的积极性呢?
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