【摘 要】
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义务教育的新数学课程和教材从去年下半年开始已在全国普遍实施和使用.义务教育的数学课程有一个基本精神,就是要从应试教育转到素质教育,这个转变涉及到教育思想、教育目标
【机 构】
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长江大学信息与数学学院,湖北·荆州,434023
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义务教育的新数学课程和教材从去年下半年开始已在全国普遍实施和使用.义务教育的数学课程有一个基本精神,就是要从应试教育转到素质教育,这个转变涉及到教育思想、教育目标、教学目的、教学内容、教学方法和手段等各个方面.要实现这些转变,绝不是编辑出版几套新材料就完事的,何况新教材也只是一个阶段性成果,随着对新世纪挑战的认识的提高还会有新的改革.所以实施义务教育的新数学课程是一个长期、艰巨的改革过程.今天我不打算全面阐述这个过程,也是我力所不及的,我只想提供一点“参考消息”,看看国外一些人是如何议论迎接新世纪挑战问题的.我想综合一些研究成果或有倾向性的预测,描述一下面向新世纪的数学课程.
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