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【摘 要】
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尊重学生每一个鲜活的生命，开发每一个生命蕴藏的潜能，让每一个学生都焕发生命的活力，实现每一个生命的最大价值，创建充满生命活力的课堂，是新课程课堂教学价值新追求之一。只有学
【机 构】
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河北省内邱县职教中心
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2009年4期
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