【摘 要】
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随着教育改革的持续进行,幼儿园课程逐渐向生活化发展,在新的课程理念指导下,幼儿活动更加趋于回归生活的模式,在实践课程中体现生活元素.生活化的理念为教师的课程实践提供
【机 构】
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宁远县禾亭镇中心幼儿园,湖南 永州 425600
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随着教育改革的持续进行,幼儿园课程逐渐向生活化发展,在新的课程理念指导下,幼儿活动更加趋于回归生活的模式,在实践课程中体现生活元素.生活化的理念为教师的课程实践提供了指导,教师应该与生活结合,从生活中选取素材,走出教材,关注儿童的主体发展,将儿童生活作为基础,按照儿童的发展逻辑,为其未来的成长奠定基础.
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