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高校思政教育工作成效与学生认知水平具有极大关联性，即学生认知水平越高，相应的思政教育实效就越理想。因此，围绕当n代高校学生认知视角，总结学生认知特点，对推动高校思政教育工作发展具有重要的启示作用。
浅谈大学生的认知特点对思政教育工作的启示
【摘 要】
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高校思政教育工作成效与学生认知水平具有极大关联性，即学生认知水平越高，相应的思政教育实效就越理想。因此，围绕当n代高校学生认知视角，总结学生认知特点，对推动高校思政教育工
【机 构】
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湖南软件职业学院,湖南湘潭,411100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年36期
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