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【摘 要】
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在初中科学实验教学中．控制变量法的实验难度最大，老师怎样确定行军路线．把准方向盘，学生怎样掌握好这一方法．并且在探究实验中灵活应用，在初中科学实验教学中占有非常重要的地位．怎
【机 构】
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浙江省上虞市竺可桢中学
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2010年3期
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