【摘 要】
：
针对2种不同充填下料口位置,通过相似模型浆体充填试验,分析采空区充填浆体流动沉积规律及充填浆体颗粒质量分数分布规律,研究采空区充填体强度空间分布。根据采空区充填体强
【机 构】
：
西安科技大学能源学院,教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(51504182,51674188,5157041950),陕西省自然科学基金资助项目(2015JQ5121,2015 JQ5187),西安科技大学校级科研项目(2014QDJ034,2014-NY-024)
论文部分内容阅读
针对2种不同充填下料口位置,通过相似模型浆体充填试验,分析采空区充填浆体流动沉积规律及充填浆体颗粒质量分数分布规律,研究采空区充填体强度空间分布。根据采空区充填体强度分布特征,提出采空区充填体强度评价方法。研究结果表明:充填体强度受浆体颗粒质量分数影响,粗颗粒质量分数越大,其单轴抗压强度越大;充填浆体在流动沉积过程中,颗粒分布不均匀导致其充填体强度分布不均匀;在流动方向上,充填体强度分布基本符合正太分布规律,离充填口距离越大,粗颗粒质量分数越小,细颗粒质量分数越大,其充填体强度越小;在沉积方向上,充填体强
其他文献
胃痛又称胃脘痛,是指经常性胃痛的一种疾病,中医对此论述较早.<素问·六元正纪大论篇>说:"木郁之发,民病胃脘当心而痛".说明胃痛与环境、饮食、情志、应激有关.它可与腹
随着新课改的实施,许多体育教师在一起交流时大都认为技术教学已经淡化了。其实,体育与健康课中运动技术的教学仍是运动技能领域中的教学目标之一,也体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征之一。笔者在体育教学过程中,为便于教学的开展,应用构建主义相关理论,要求学生在学习中构建学习目标并为之努力。本文就技术教学与学习目标构建作一些探讨。 一 1.了解什么是技术 技术也称技术动作要领,即在技术教学中
“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当一个班集体没有建立起优良的班风、学风,没有取得喜人成绩时,许多班主任却怨这怨那:学生太坏啦,班干部不得力啦等等。有的班主任说:“天天讲纪律,讲规范,为什么总不能改变班里的歪风邪气”。一个优秀的班集体,单靠反复强调,天天批评这,批评那,就能建立起来吗?在对待学生的问题上,笔者认为班主任应该向农民学习,不要一味怨学生,要从自己身上找原因,采用适当的教育方法
为了提高Al-Zn-Mg-Cu合金的力学性能及抗腐蚀性能,通过拉伸试验、晶间腐蚀、剥落腐蚀、应力腐蚀及电化学试验,并结合金相分析及高分辨电镜分析,研究微量Si和Fe的添加对Al-Zn-
西瓜是夏季最为主要的消暑果品之一，其果瓤较为脆嫩，且味甜多汁，其中富合丰富的矿物盐以及多种维生素物质，同时它也是我国夏季最为畅销的水果之一。为了可以使西瓜的产量以及品质
通过酶联免疫吸附法测定１０名正常人和４８名Ⅱ型糖尿病患者血浆β－血小板球蛋白（βＴＧ）和血小板第四因子（ＰＦ４）的水平，来观察和探讨糖尿病患者体内血小板活性状态，以及与糖尿病微血管病变发病机理
盲学生是残疾学生中最为不幸的一个群体，需要承担更沉重的心理压力，迫切希望在集体学习中有一个自主性、实践性、创造性的空间来表现自我能力。課堂教学就是培养学生的创新意识的主渠道。数学课堂教学中要重视教会盲生掌握和利用数学工具，为后继发展性学习做好准备。课堂中如何使盲生具有创造力，并在创造实践中感受到愉快和欢乐，是教学的关键。 一、自主、开放的教学方式，利于盲生创新思维的形成 盲生形象思维十
为获得热连轧最优厚度控制策略,进一步提高厚度控制精度,基于轧制特性过程分析,分析轧制过程中辊缝、来料厚度和温度等对出口成品厚度的影响,得到各影响因素的厚度影响系数。