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课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，有效的课堂提问有利于启发学生积极思考，沟通师生的情感交流，调节课堂气氛，同时，还是教师诊断学生学习状况，有效改进教学的基本手段。本文就初中数学课堂提问存在误区进行了分析，并提出了解决的有效途径。
数学课堂提问存在误区及解决途径
【摘 要】
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课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，有效的课堂提问有利于启发学生积极思考，沟通师生的情感交流，调节课堂气氛，同时，还是教师诊断学生学习状况，有效改进教学的基本手段。本文就
【机 构】
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南京市江宁区淳化初级中学,江苏 南京,211122
【出 处】
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语数外学习（数学教育）
【发表日期】
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2013年12期
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