【摘 要】
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商业诋毁行为起源于民事侵权和民事诽谤，随着竞争法的发展，已经被一些国家视为不公平竞争的经典形式之一。当今世界网络应用的普及，赋予了商业诋毁行为以全新特点，使得商业诋毁行
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商业诋毁行为起源于民事侵权和民事诽谤，随着竞争法的发展，已经被一些国家视为不公平竞争的经典形式之一。当今世界网络应用的普及，赋予了商业诋毁行为以全新特点，使得商业诋毁行为的手段更加隐蔽、成本更加低廉，虚假事实或不正当评价传播更加迅速，对市场经济的竞争秩序、竞争对手的合法权益、消费者的正当利益造成了更加严重的危害。本文分析了商业诋毁行为的构成、危害和法律规制，着重讨论了互联网条件下商业诋毁行为的全新特点，目的在于对症下药，提出规制新型商业诋毁行为的立法建议，遏制商业诋毁信息在信息网络中的蔓延，营造公平良好的
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摘 要：新课程改革对教学提出了更高的要求，要求数学教师不仅要重视学生的学习效果，还要重视学生数学核心素养的培养。数学教师要积极探索新的教学模式，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。要利用逻辑性教学，培养学生分析问题的能力、灵活运用知识的能力、掌握学习方法的能力。 关键词：数学教学；逻辑性；学习兴趣；能力培养 中图分类号：G421；G623.5 文献标志码：A 文章编号：1008
摘 要：文章从整合绘本资源、创设幼儿阅读情境，优化引导途径、提升幼儿阅读品质，创新训练活动、拓展幼儿阅读维度，构建家园网络、塑造幼儿阅读习惯几方面研究绘本阅读促进农村幼儿社会性的发展，培养幼儿良好的阅读习惯。 关键词：幼儿园；绘本阅读；教学研究；阅读习惯 中图分类号：G613.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）14-0025-01 农村幼儿绘本阅读资源相对贫乏，为确
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摘 要：多媒体教学手段在数学课堂教学中的运用，能使数学课堂教学变得更加直观、形象，有利于课堂教学质量的提高。教师要针对教学内容和目标，合理选择资源和调配资源；要根据学生年龄特点，恰当运用资源；抓住课堂教学中的时机，适时呈现资源。这样，才能调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。 关键词：信息技术；数学教学；应用；教学效率 中图分类号：G623.5；G434 文献标志码：A 文章编号：1008-
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摘 要：课外阅读在全面提升学生的语文综合素养中扮演着非常重要的角色。文章对语文课外阅读指导存在的问题进行了分析，提出了解决语文课外阅读指导中存在问题的途径和措施，从而让学生体会到自主阅读的快乐。 关键词：语文；课外阅读；存在问题；解决措施 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）12-0059-01 课外阅读能全面提升学生的语文综合素养。书读得多的学
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教学、科研活动提供有力的保障，坚持“后勤工作必须以服务于教学和科研工作为中心”的原则。通过建设后勤管理体制和运行
Riemann-Hilbert(R-H)问题原是1900年D.Hilbert(1862—1943)在巴黎国际数学家会议上提出的23个问题之21。它是要找两个函数f_±,f_+在复平面C的上半部C_+解析,在f_-在下