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【摘 要】
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长期以来,学生语文核心素养的培养囿于课堂,学生传承和弘扬优秀传统文化的责任意识淡薄。有感于此,尝试扩大语文的外延,利用学校周边的传统文化资源,让学生发现生活中的语文,
【机 构】
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广州市第六十六中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2018年8期
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