【摘 要】
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高职院校担任高级语言程序设计教学任务的教师构建以培养实用型、技能型人才为出发点,不断思考、探索和更新教学方法.通过理论教学与实践训练交替进行,提高理论教学和实践训
【机 构】
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江西渝州科技职业学院,江西新余 338029
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高职院校担任高级语言程序设计教学任务的教师构建以培养实用型、技能型人才为出发点,不断思考、探索和更新教学方法.通过理论教学与实践训练交替进行,提高理论教学和实践训练的整合度,开发学生的创造性思维,提高学生阅读程序和编程的能力,重视学生自学能力和可持续发展能力的培养,为高职院校人才培养质量与就业市场需求之间减小差距而努力.
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方法: