论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【正】良好的语感,是语文素养的集中体现。语文教学的宗旨是为了让学生正确理解并运用祖国的语言文字,具有听说读写能力和一定的语言感受力,即语感。如何让学生具有独立阅读
【机 构】
：
江苏省启东市和合小学
【出 处】
：
学子(教育新理念)
【发表日期】
：
2014年09S期
其他文献
目的 提高肺血栓栓塞症的诊断水平。方法 将本院自2001年6月至2005年9月确诊为肺血栓栓塞症的19例患者的临床资料进行回顾性分析。结果 19例患者临床表现多样，误诊率达58％，最后
数学课本有多方面的作用，只不过它的许多功能、许多作用，还没有引起多数教师的重视。新课程的教材在编排方面编者在原有义务教育教材的基础上进行了许多方面的改进。结合几年来使用课程标准教科书的体会，思考，我觉得在使用“课程标准实验教科书”的数学课本的时候，要注意以下几方面的功能： 一、数学课本的教学功能 1.创设情境，激发学习兴趣。新的问题或者说新的知识点的阐释与解决，首先是问题情境的引出，而这没有课
4月27日，呼和浩特市城市管理行政执法局召开新闻发布会，专门对市政府于近日制定出台的《促进我市家庭服务业、物业管理健康发展的意见》中的2018-2020年，物业管理总体要求和目标
目的评价不同方法治疗不同类型股骨干骨折的优缺点。方法187例股骨干骨折患者，男113例，女74例，年龄3，79岁，平均3l岁。根据不同情况分别采用骨牵引32例，皮牵引9例，加压钢板内固定71例
不论你喜欢收藏谁的音乐,Jill Furmanovsky可能都为他们拍过照。面对记者,她谈起了自己对音乐的迷恋。Noel Gallagher以为她只是个会拍照的餐饮业者,但是过去37年里音乐杂志
一、把握情感支点，有效激发学生的学习兴趣 让学生肯学、会学、学好的关键是要把握住学生的情感支点，即在课堂教学中能激发学生积极的学习意向和学习动机。现代心理学研究表明：学习动机是一种学习的需要，是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力。在高中历史教学中培养学生学习兴趣是实现高效课堂的原动力。我们一般可以从以下三方面入手： 1.巧设悬念，诱发学生的求知欲望 在高中历史课堂教学中，我们应根据学生的
时隔5年中断2届后的重启香港专业摄影师公会(HKIPP)于1986年成立。由HKIPP组办的摄影年奖每两年举办一次,第一届年奖是在1993年。最近一届是在2001年举办的,距今已有5年时间
目的探讨关节镜术及关节功能康复仪(CPM)早期应用在急性化脓性膝关节炎中的疗效。方法2000年5月-2004年6月采用关节镜下清理术及置管灌洗引流术治疗急性化脓性膝关节炎27例，术
心理学一词源于希腊文的气体或呼吸意思,指关于灵魂的科学。随着科学发展,心理学的对象由灵魂改为心灵,19世纪初,赫尔巴特提出心理学是科学。高等职业教育强调理论教学和实践