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新课程改革的推进，使自主教学逐渐进入了人们的视野，并对当前的教育机制产生重大的影响。英语教学一直是我国教育的重点，如何在英语教学中引入自主教学体系，培养学生的自主学习能力是我国教育深入发展的关键。本文分析了大学生英语自主学习能力的影响因素，在此基础上提出了相应的应对措施，以期改善大学生自主学习环境，建立长效英语自主学习机制，推动大学生英语教学的深度发展。