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本文主要是从我国高等职业教育培养目标与传统的《电路分析基础》课程教学模式之间所存在的矛盾出发,通过教学改革,进一步提高教学效果。
浅谈高职电路分析课程教学改革
【摘 要】
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本文主要是从我国高等职业教育培养目标与传统的《电路分析基础》课程教学模式之间所存在的矛盾出发,通过教学改革,进一步提高教学效果。
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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今日南国(理论创新版)
【发表日期】
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2008年7期
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