【摘 要】
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2018年1月,教育部发布了《普通高中课程方案和全部学科课程标准(2017年版)》(以下简称“《标准》”),《标准》中明确指出了学习数学学科需要的六大核心素养,即逻辑推理、数学
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2018年1月,教育部发布了《普通高中课程方案和全部学科课程标准(2017年版)》(以下简称“《标准》”),《标准》中明确指出了学习数学学科需要的六大核心素养,即逻辑推理、数学抽象、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析,数学学科核心素养的提出,对于我国数学教学领域向素质教育方向转变有着重要的推动作用.在六大核心素养中,数学运算又包含理解运算对象、掌握运算法则、探究运算方向、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等内容,指学生能够在明确运算对象的基础上,通过数学运算法则解决实际问题.数学计算能力不仅直接与学生的测验成绩相关联,还是制约学生数学思维发展水平的“天花板”,因此,本文将简要分析当下初中数学运算能力培养过程中存在的一些主要问题,并针对这些问题提出相应的对策.
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