【摘 要】
:
写作能力不是教出来的,而是学习者通过大量阅读自然形成的,然而,高中生平时做了大量阅读,却少有能够将阅读中所学所得运用到写作中去。进行读写结合教学,以读促写,帮助学生提
论文部分内容阅读
写作能力不是教出来的,而是学习者通过大量阅读自然形成的,然而,高中生平时做了大量阅读,却少有能够将阅读中所学所得运用到写作中去。进行读写结合教学,以读促写,帮助学生提高写作能力,同时合理利用教材,进行读写结合训练,有百利而无一害。
Writing ability is not taught, but learners formed by reading a lot of nature, however, high school students usually do a lot of reading, but few have been able to read the lessons learned to use writing. Reading and writing combined with teaching, reading and writing to promote and help students improve their writing skills, while the rational use of teaching materials, reading and writing combined with training, there is no harm.
其他文献
在我们周围,有些人(含中小学生)在学了几年的英语之后,还不懂英语的基本原理。他们机械地、重复地记单词导致了他们只能够写单词、默默地读单词,但是却不能以一种自然的方式用口语进行朗读或者交流。我们通常称这为 “哑巴英语”。产生这种情况的原因是什么呢? 带着这个问题,我对我校初一3475名学生的调查和走访发现:如果初学英语者没有学习怎样正确地发音,那他们就不能很好地发音、就较难掌握拼写的基本技巧,辨别
【摘要】新课程改革以来,我国高中英语进入了一个新的历史时期,教学方法与理念都发生了诸多变化。高中英语阅读,作为能力培养与考试大纲的重点,在高中英语教学中占据着极其重要的位置。但是在先阶段,高中英语阅读教学依旧存在许多问题,这其中既有教师的因素,也有学生的不足,本文旨在通过分析两者各自的问题和出现问题的原因,寻找解决方案,以加强高中英语阅读教学效果。 【关键词】高中英语 阅读教学 对于中国学生而
现阶段,新的课程改革要求在进行初中英语教学的过程中,注重培养学生的思维品质,所以学校和教师要将思维培养进一步融入到英语课堂的教学当中,写作教学作为英语科目中的重点学
【摘要】情感是认知发生的背景动力,对认知的发生发展起着推动和整和的作用。优化英语教学,提高英语课堂学习效率,是每个英语教育工作者最关注的问题。但人们在分析教学过程时,一般都把注意力放在认知系统上,而另一个重要因素——情感因素,却没有得到足够的重视。事实上,课堂教学活动由教师和学生的认知因素和情感因素交织而成,两者在英语教学中起着同等重要的作用,积极情感因素的渗透着是高效课堂教学的关键。教师不仅仅要
多媒体教学可增强人体解剖学学习过程的互动性,使教学内容变得更加生动,从而提高课堂教学效果.本文通过对数字化、虚拟3D技术、板书教学模式的优劣势对比,浅析多媒体教学在人
黄酮类化合物广泛存在于自然界中,是植物在长期自然选择过程中产生的一些次级代谢产物,黄酮类化合物具有广谱的药理活性和较低毒性,尤其在治疗心血管疾病、抗肿瘤、抗病毒等方面
新华社北京3月15日电最近,中央召开了深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议。会议对第一批深入学习实践科学发展观活
Xinhua News Agency, Beijing, March
伴随着中国经济的快速发展,语文在世界上的地位也越来越高,当前我国对于语文的重视程度也越来越高,这也从侧面表现出语文在我国的教育地位.而在这样的背景 下,小学语文的写作
目的:测定黄体酮在三种植物油中的平衡溶解度、制备工艺研究、质量标准研究、研究黄体酮乳膏剂与胶囊剂在大鼠体内的药物动力学和相对生物利用度、考察局部用药安全性及初步稳
以生为本的核心理念是将学生当做教学活动的主体,一切教学活动的出发点及目的 最终都会落实到学生的发展上.以小学数学课堂为例,当今的教学活动越发注重高效课堂的建构.小学