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在审美泛化的今天,我国大学生面临审美价值观紊乱、审美观念模糊、审美标准缺失、审美偏好畸形等问题。加强大学生审美教育,用正确的世界观、人生观和价值观引领审美价值观,加强审美认知力教育,注重审美能力的培养,有助于重建大学生审美价值观,最终实现其自由、全面发展。
审美困境与大学生审美价值观建构
【摘 要】
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在审美泛化的今天,我国大学生面临审美价值观紊乱、审美观念模糊、审美标准缺失、审美偏好畸形等问题。加强大学生审美教育,用正确的世界观、人生观和价值观引领审美价值观,
【机 构】
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天津师范大学马克思主义学院; 洛阳理工学院思政教育部;
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2015年09期
【基金项目】
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2013年度洛阳理工学院教研项目(13JY-056)
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