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摘 要：劳动思想与劳动教育是全面发展教育理念之一。劳动教育中有着丰富的思想政治教育功能。因此，劳动教育是思想政治教育不可忽视的一部分，高校思想政治教育应注重劳动教育。
关键词：劳动教育；大学生；高校思想政治教育
尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动是我国自古以来的优良传统。弘扬有关劳动的优秀文化精神，传承有关劳动的优良传统，需要进行劳动教育。劳动教育蕴含了思想政治教育的某些功能。因此，高校思想政治教育中应当开展劳动教育。
一、劳动教育助推思想政治教育的开展
1、劳动教育是思想政治教育实践的推动者。幸福美好的生活只有通过劳动才能创造出来。劳动教育是立德树人的需要，是促进个人成长成才、经济社会发展的正确价值观。大学生在专业学习、见习、实习中勤奋学习，在生活中辛勤劳动有利于顽强拼搏、艰苦奋斗等钢铁意志的历练，有利于正确劳动价值观的形成。
2、劳动教育是思想政治教育针对性的增强者。一些大学生从小到大只会理论学习，对劳动教育不感兴趣，从不参与生产实践。这就是为什么一些大学生对生活的认识不到位，稍遇挫折就一颗玻璃心，在集体活动中不善于与他人团结协作，只顾自己的原因。部分大学生懒惰成性，坐吃等死，天真地做着捡馅饼、一夜暴富的白日梦。解决这些问题急需强化劳动教育，让大学生养成良好的劳动习惯、提升劳动技能、端正劳动态度、完善劳动品德。
3、劳动教育是思想政治教育路径的拓宽者。大学生应当有当担，会实践，会创新。要加强对大学生的劳动教育，培养大学生的实际操作能力，让大学生在学好专业理论知识的基础上，走出校园，深入社会中的劳动实践，去创新、去发展。劳动教育有利于大学生增强动手实践能力，参与实际问题的解决，增强创新意识、培养创新精神、提高知识水平、创新能力。
4、劳动教育是思想政治教育亲和力的提高者。大学生通过一些勤工助学项目不仅仅能够减轻经济负担还能养成良好的劳动习惯。在大学校园文化建设中少不了艰苦奋斗、刻苦努力、自强不息等积极向上的身边的感人的模范先锋的事迹宣传。之所以选取身边的人物作为榜样是为了大学生能够近距离感受榜样的力量，向劳模学习，尊重劳动、热爱劳动，崇尚劳动，有利于劳动精神的宣传、有利于工匠精神的传承。
二、在思想政治教育中开展劳动教育的路径
1、在高校思想政治教育中注入劳动教育的元素。以“三观”教育为依托，穿插劳动价值观的内容，开展学术讲座、主题班会、征文评选、案例分析等活动，同时开展一些体力活动比如打扫教学楼、种树来帮助大学生树立正确的劳动价值观。加强大学生思想品德教育，弘扬吃苦耐劳、艰苦奋斗、自强不息等优良传统文化，让大学生参与各种实践活动，让大学生体会到劳动以及吃苦耐劳、艰苦奋斗优秀传统文化精神的价值和意义，进而帮助大学生增强劳动意识、培养劳动精神，提升自身品德人格。
2、高校应根据自身条件设立一些勤工助学岗位。通过勤工助学锻炼大学生顽强拼搏的意志，帮助其丢弃好吃懒做、颓废、自暴自弃等不良生活作风，使其明白不劳而获是不可能的，要想有收获就必须劳动。因此，勤工助学也是对大学生进行劳动教育的一种方式，促进大学生形成正确的劳动价值观，劳动创造价值，劳动成果来之不易。
3、高校应根据自身情况设全校劳动日。把校园的公共区域分给各个班级负责。在全校劳动日，每个班级每个同学都要参与自己班级所负责的区域的物品检查、维修、卫生大扫除。同时，各学院可以视情况而定结合道德实践、感恩教育、志愿服务等活动。在平时，各学院应加强对全校劳动日的宣传和劳动教育，比如开班会，办展板等形式号召学院里的每一位同学都踊跃参与。大学生的劳动意识在一定程度上能够得到增强，劳动素质和思想道德素质能够得到提升。
4、高校应根据自身情况开展一些校内外公益活动。各学院根据学院特色开展与学院特色相关的公益活动，比如，在周末到公寓区给同学们进行家电维修，给同学们进行心理咨询辅导等。学校应当积极同社会交流与合作，组织一些校外公益活动。通过校内外公益活动，培养大学生的集体意识、团队精神和社会责任感，让大学生切身体会到赠人玫瑰手有余香的劳动带来的快乐，丰富了其精神世界。
5、高校应建立劳动实践基地，扩展实习教育基地。高校可以充分开发利用校园的未开发的或废弃之地，建立劳动实践基地。加大对劳动教育实践基地的资金投入，科学管理，组织学生到劳动实践基地去进行专业知识的实践，增强实际动手操作能力，丰富课余生活。高校應加强与校外相关企事业单位的交流合作，为大学生争取更多的实习岗位、实习机会。高校教师要对实习生给予积极的指导，使其珍惜实习机会，努力向单位在岗职工学习，增强自身的专业素养和劳动技能。
参考文献
[1] 裴文波；岳海洋；潘聪聪.高校大学生劳动教育的多维透视[J].学校党建与思想教育，2019、
[2] 曲霞；刘向兵.新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].中国高教研究，2019、
[3] 刘向兵；李珂；彭维峰.深刻理解新时代加强劳动教育的重大意义与现实针对性[J].中国高等教育，2018、
关键词：劳动教育；大学生；高校思想政治教育
尊重劳动、热爱劳动、辛勤劳动是我国自古以来的优良传统。弘扬有关劳动的优秀文化精神，传承有关劳动的优良传统，需要进行劳动教育。劳动教育蕴含了思想政治教育的某些功能。因此，高校思想政治教育中应当开展劳动教育。
一、劳动教育助推思想政治教育的开展
1、劳动教育是思想政治教育实践的推动者。幸福美好的生活只有通过劳动才能创造出来。劳动教育是立德树人的需要，是促进个人成长成才、经济社会发展的正确价值观。大学生在专业学习、见习、实习中勤奋学习，在生活中辛勤劳动有利于顽强拼搏、艰苦奋斗等钢铁意志的历练，有利于正确劳动价值观的形成。
2、劳动教育是思想政治教育针对性的增强者。一些大学生从小到大只会理论学习，对劳动教育不感兴趣，从不参与生产实践。这就是为什么一些大学生对生活的认识不到位，稍遇挫折就一颗玻璃心，在集体活动中不善于与他人团结协作，只顾自己的原因。部分大学生懒惰成性，坐吃等死，天真地做着捡馅饼、一夜暴富的白日梦。解决这些问题急需强化劳动教育，让大学生养成良好的劳动习惯、提升劳动技能、端正劳动态度、完善劳动品德。
3、劳动教育是思想政治教育路径的拓宽者。大学生应当有当担，会实践，会创新。要加强对大学生的劳动教育，培养大学生的实际操作能力，让大学生在学好专业理论知识的基础上，走出校园，深入社会中的劳动实践，去创新、去发展。劳动教育有利于大学生增强动手实践能力，参与实际问题的解决，增强创新意识、培养创新精神、提高知识水平、创新能力。
4、劳动教育是思想政治教育亲和力的提高者。大学生通过一些勤工助学项目不仅仅能够减轻经济负担还能养成良好的劳动习惯。在大学校园文化建设中少不了艰苦奋斗、刻苦努力、自强不息等积极向上的身边的感人的模范先锋的事迹宣传。之所以选取身边的人物作为榜样是为了大学生能够近距离感受榜样的力量，向劳模学习，尊重劳动、热爱劳动，崇尚劳动，有利于劳动精神的宣传、有利于工匠精神的传承。
二、在思想政治教育中开展劳动教育的路径
1、在高校思想政治教育中注入劳动教育的元素。以“三观”教育为依托，穿插劳动价值观的内容，开展学术讲座、主题班会、征文评选、案例分析等活动，同时开展一些体力活动比如打扫教学楼、种树来帮助大学生树立正确的劳动价值观。加强大学生思想品德教育，弘扬吃苦耐劳、艰苦奋斗、自强不息等优良传统文化，让大学生参与各种实践活动，让大学生体会到劳动以及吃苦耐劳、艰苦奋斗优秀传统文化精神的价值和意义，进而帮助大学生增强劳动意识、培养劳动精神，提升自身品德人格。
2、高校应根据自身条件设立一些勤工助学岗位。通过勤工助学锻炼大学生顽强拼搏的意志，帮助其丢弃好吃懒做、颓废、自暴自弃等不良生活作风，使其明白不劳而获是不可能的，要想有收获就必须劳动。因此，勤工助学也是对大学生进行劳动教育的一种方式，促进大学生形成正确的劳动价值观，劳动创造价值，劳动成果来之不易。
3、高校应根据自身情况设全校劳动日。把校园的公共区域分给各个班级负责。在全校劳动日，每个班级每个同学都要参与自己班级所负责的区域的物品检查、维修、卫生大扫除。同时，各学院可以视情况而定结合道德实践、感恩教育、志愿服务等活动。在平时，各学院应加强对全校劳动日的宣传和劳动教育，比如开班会，办展板等形式号召学院里的每一位同学都踊跃参与。大学生的劳动意识在一定程度上能够得到增强，劳动素质和思想道德素质能够得到提升。
4、高校应根据自身情况开展一些校内外公益活动。各学院根据学院特色开展与学院特色相关的公益活动，比如，在周末到公寓区给同学们进行家电维修，给同学们进行心理咨询辅导等。学校应当积极同社会交流与合作，组织一些校外公益活动。通过校内外公益活动，培养大学生的集体意识、团队精神和社会责任感，让大学生切身体会到赠人玫瑰手有余香的劳动带来的快乐，丰富了其精神世界。
5、高校应建立劳动实践基地，扩展实习教育基地。高校可以充分开发利用校园的未开发的或废弃之地，建立劳动实践基地。加大对劳动教育实践基地的资金投入，科学管理，组织学生到劳动实践基地去进行专业知识的实践，增强实际动手操作能力，丰富课余生活。高校應加强与校外相关企事业单位的交流合作，为大学生争取更多的实习岗位、实习机会。高校教师要对实习生给予积极的指导，使其珍惜实习机会，努力向单位在岗职工学习，增强自身的专业素养和劳动技能。
参考文献
[1] 裴文波；岳海洋；潘聪聪.高校大学生劳动教育的多维透视[J].学校党建与思想教育，2019、
[2] 曲霞；刘向兵.新时代高校劳动教育的内涵辨析与体系建构[J].中国高教研究，2019、
[3] 刘向兵；李珂；彭维峰.深刻理解新时代加强劳动教育的重大意义与现实针对性[J].中国高等教育，2018、