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生命科学创新实验室建设是培养学生科学素养、创新精神的重要途径,文章从课程理念、教材设计、基于PBL教学法教学、研究反思等方面介绍学校如何开展生命科学拓展型课程开发项目。
基于PBL的高中生命科学拓展型课程开发的行动研究
【摘 要】
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生命科学创新实验室建设是培养学生科学素养、创新精神的重要途径,文章从课程理念、教材设计、基于PBL教学法教学、研究反思等方面介绍学校如何开展生命科学拓展型课程开发项
【机 构】
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上海师范大学附属外国语中学,上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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