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运用训诂知识,对中学语文教材中文言失误注释给予匡正,对各家不同的注释判别其得失,对当注而未注的词语加以确切的补注。
训诂学与中学文言文教学(三)
【摘 要】
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运用训诂知识,对中学语文教材中文言失误注释给予匡正,对各家不同的注释判别其得失,对当注而未注的词语加以确切的补注。
【出 处】
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杭州教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1996年01期
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