【摘 要】
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当今各种各样的教学方法层出不穷,并在争论中不断发展.从古至今,国内外不同时期的思想家、教育家都对教育方法提出自己不同的见解,都致力于研究最有效、最适合学生学习的方法
【机 构】
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贵州省威宁自治县东风镇东风小学 贵州 威宁 553100
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当今各种各样的教学方法层出不穷,并在争论中不断发展.从古至今,国内外不同时期的思想家、教育家都对教育方法提出自己不同的见解,都致力于研究最有效、最适合学生学习的方法.在我国传统教育的教学方式,大多采用教师为主导的“灌输式”的教学方法.正是由于此类教学方式的大量应用,使得学生依然处于学习中的被动地位,并逐渐打击了学生学习的兴趣性和积极性,严重影响了数学教学的进程.针对此种情况,相关的教育者提出了数学建模的思想,致力于将教师的“教”与学生的“学”用“实践”这个中介有机结合在一起,并在小学数学的教学中进行了实践,取得了十分显著的效果.
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