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本文通过在普通高校篮球教学中实施"问题学习"教学模式的研究,结果表明,学生发现问题、解决问题能力提高,学生协作学习能力提高,学习情绪对问题解决有一定的影响。同时也发现问题学习过程对体育知识系统性传授有一定的欠缺。
在普通高校篮球教学中实施“问题学习”教学模式的探讨
【摘 要】
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本文通过在普通高校篮球教学中实施"问题学习"教学模式的研究,结果表明,学生发现问题、解决问题能力提高,学生协作学习能力提高,学习情绪对问题解决有一定的影响。同时也发现
【机 构】
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广东东莞理工学院体育系
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2007年1期
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