【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,老师们存在着越来越多的困惑.如何在新课程理念的指导下提高课堂效率?在40分钟有限的课堂中该怎么合理分配,让学生的能力得到最大化的提升?根据小学生
【机 构】
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无锡市尚贤融创小学 江苏 214000
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在小学英语课堂教学中,老师们存在着越来越多的困惑.如何在新课程理念的指导下提高课堂效率?在40分钟有限的课堂中该怎么合理分配,让学生的能力得到最大化的提升?根据小学生的性格特点和心理特征,怎么有效解决课堂中学生暴露出的问题行为?当下老师们除了要出色地完成教学任务,还要营造和谐的课堂学习氛围,激发调动学生的英语学习兴趣,要发挥各自的优势和智慧,使课堂这个教育教学的主阵地富有营养和生命力.基于小学英语教育教学现状和以上思考,笔者在如何提高小学英语课堂效率这一问题上进行了策略研究.
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