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英语词汇是学习英语的基本要素，一个人的英语词汇量越大，其阅读能力与听力水平就越高。在初中英语教学中，词汇教学是主要的教学目标之一。要想全面性的提高初中学生的英语水平，就必须采用有效的词汇教学手段，打好学生的英语基础。下面，笔者就谈谈自己在初中英语词汇教学中的几点感悟。一、构词法：构词法以派生和转化最为常用。派生法教学即通过词缀的方式而教学的方式，而转换法就是由此及彼推论出一类词的方法。如通过unusual的教学，教师就直接渗透这一构词法——un-表示否定前缀。在形容词的开头加上un-表示“非”、“不”等意