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在课堂教学中，教师应该精心为学生创设探究学习的情境，耐心指导学生动手实践，细心引导合作交流，悉心设计课后拓展问题，在自主探究的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的科学素养，使学生的综合能力得到发展。让“探究”成为开启学生心灵和智慧的钥匙。
让“探究”成为开启学生心灵和智慧的钥匙
【摘 要】
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在课堂教学中，教师应该精心为学生创设探究学习的情境，耐心指导学生动手实践，细心引导合作交流，悉心设计课后拓展问题，在自主探究的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的科
【机 构】
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湖北省武汉市江汉区邬家墩小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年7期
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