【摘 要】
:
教学评价是初中音乐教学的一个重要组成部分,通过教学评价能够掌握学生的音乐学习状况,了解学生在音乐学习当中存在的不足,帮助学生有针对性地进行完善,同时教学评价还可以让
论文部分内容阅读
教学评价是初中音乐教学的一个重要组成部分,通过教学评价能够掌握学生的音乐学习状况,了解学生在音乐学习当中存在的不足,帮助学生有针对性地进行完善,同时教学评价还可以让教师获得全面丰富的教学反馈信息,为教师调整音乐教学策略提供重要的依据.单一的教学评价难以切实发挥教学评价的优势,所以教师在教学中要实现教学评价的多元化,让初中音乐教学因多元评价而精彩.下面笔者将重点就多元化教学评价在初中音乐教学中的应用进行探讨.
其他文献
随着各种移动终端的发展以及网络技术的进步,给高校有声图书馆的建设提供了一个良好的环境.本文将简要阐述高校有声图书馆的建设途径,并指出高校有声图书馆建设的具体步骤,以
本文针对小学英语课堂教学效率低下,教学效果不尽人意的问题,探讨了采取何种措施提高课堂效率,使英语教学更加有效,让学生在课堂中觉得快乐,学得主动,学得富有成就感.
诗和乐是我国最早的文学艺术,两者从起源开始就有着密不可分的内在联系.在小学音乐教学中,将童诗与音乐相互融合,能够推动小学音乐教学事业的发展,在塑造学生的人格,陶冶学生
自从我国2015年开始提出“互联网+”战略之后,“互联网+”在教育领域的应用成为了热门话题之一.很多学者和专家对此有过评论,我们要充分认识到“互联网+”教育的正面影响,探
如果音乐课堂是活跃的,那么学生学习的积极性就会更高.要想初中音乐课堂充满活力,教师首先要让音乐教学活动变得有趣,从而吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让音乐课堂快
中国自古就特别重视成人仪式,女子15岁,就到了及笄之年,男子20岁时要行加冠礼,也就是今天成人礼的前身.如此重大的人生典礼,令人欣慰和激动!在此倡导学生们懂得追求理想与感
语文属于一门重要的基础学科,与人们的日常生产与生活紧密相关.随着高考改革的逐渐深入,语文科目的重要性非常明显.为了学好语文,就要提高小学生学习积极性.因而,文中具体提
少数民族学生的教育管理已成为高校学生管理工作中不可或缺的一部分.以苏州工业职业技术学院的西藏学生为研究对象,分析西藏学生的特点、学习状况及问题归因,并探讨做好该项