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小学三年级学生刚刚接触科学实验课程,对动手实践的兴趣较高,在实验操作的过程中,学生更容易理解和记忆知识内容.为了充分发挥科学实验课的作用,教师要做好材料准备工作,根据小学生的特点和教学需求准备合理的实验材料,确保实验课既生动又丰富,本文就此进行了相关的阐述和分析.
关于三年级科学实验课材料准备的策略探讨
【摘 要】
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小学三年级学生刚刚接触科学实验课程,对动手实践的兴趣较高,在实验操作的过程中,学生更容易理解和记忆知识内容.为了充分发挥科学实验课的作用,教师要做好材料准备工作,根据
【机 构】
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河池市凤山县实验小学 广西 河池 547699
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年9期
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