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以化学用语、化学计算的发展为例,论述了追求简便是化学学科发展的重要推动力.如果教师给予正确的引导,合理追求简便将成为学生创新的不竭动力.以化学教学中2个简化不当的例子说明,过度追求简便会束缚学生的思维,阻碍教学研究的发展与兴盛.
中学化学教学中的追求简便
【摘 要】
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以化学用语、化学计算的发展为例,论述了追求简便是化学学科发展的重要推动力.如果教师给予正确的引导,合理追求简便将成为学生创新的不竭动力.以化学教学中2个简化不当的例
【机 构】
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重庆市黔江新华中学校 重庆409099
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2019年23期
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