【摘 要】
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互联网已经全方位嵌入大学生的学习和生活中,网络业已成为影响学生成长、引领学生思想和行为的主渠道之一。而进一步深化社会主义核心价值观的培育与践行,应充分依托网络平台
【基金项目】
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福建师范大学大学生教育管理课题(2015)“比较视野下中英高校核心价值观培育的常态化路径研究”的阶段性成果
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互联网已经全方位嵌入大学生的学习和生活中,网络业已成为影响学生成长、引领学生思想和行为的主渠道之一。而进一步深化社会主义核心价值观的培育与践行,应充分依托网络平台,从培育内容的全网络呼应、全网络平台媒介建设、全网络呼应机制的制度建设等三个方面,构建社会主义核心价值观的全网络呼应机制,建设并优化全网络培育路径,推进大学生社会主义核心价值观培育践行的针对性、实效性和常态化。
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