【摘 要】
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某天,与几位教育界同仁一道,去一所学校观摩学习。恰好学校正在举办一项活动。按照惯例,活动有一个启动仪式,校长宣读开幕词。主席台下站着一百多名学生演员,他们穿着短袖长裤。当时气温有些下降,我猜测,一身短袖的他们应该会感觉有些冷。但仔细观察之下,发现孩子们的状态都还不错,一个个精神抖擞,眼神中满是对表演节目的期待,没有一个孩子缩手缩脚,可见平时训练有素。不免生出一丝敬意,在心中暗暗为孩子们叫一声好。
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作为一位致力于哲学研究的学者,周国平在他的新书中是怎样理解教育的呢?书名给出了答案:让教育真正回归“人性”,做以“人”为本的教育。在这本书中,作者不仅从哲学的角度来审视当代教育,更从一个父亲和被教育者的角度来思考现今教育给孩子们带来的影响。 周国平在以哲学视角审视当前教育现象的同时,又以身份代入方式,从被教育者视角去体悟当前教育给孩子们带来的种种困惑,并提出自己的独立思考。 教育从来都不是高居
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