衡水学院教师教育新课程探析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangwily
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从广义来讲,教师教育课程包括公共基础课程、学科专业课程和教育类课程。本研究所指教师教育课程专指教育类课程。2011年10月教育部正式公布了《教师教育课程标准(试行)》(以下简称新《标准》),基于新《标准》所倡导的“育人为本、实践取向、终身学习”的基本理念,我校对教师教育课程进行了必要的调整。 全文查看链接
其他文献
摘 要: 在高中阶段,一些学生对生物的学习是被动的,他们学习生物只是为了应对升学考试,并没有意识到生物学习的重要性,因而生物学习难以取得令人满意的效果。在高中生物教学过程中,教师应该充分开展第二课堂活动,不断地深化教学改革,尽量在生物教学过程中使用新的教学方法,这样才能激发学生的学习兴趣,从而使课堂教学取得更好的效果。  关键词: 第二课堂活动 高中生物教学 意义 教学策略  随着当前我国教育教学
摘 要: 在生物教学中,实施差异性的教学有利于凸显学生的优势,规避学生的缺点,提高整体教学活动的针对性和有效性。作者结合初中生物学科的特点,介绍了一些生物教学中实施差异教学的具体措施和方式,希望在差异化的生物教学中,能够挖掘出学生的潜能,促进每个学生健康发展。  关键词: 生物教学 差异教学 个体差异性  所谓差异教学就是指在教学活动中,立足学生本身的差异性,采取具有层次性的教学方式的活动。通过差
为探究表冷器-风机集放热系统的集热性能,团队在内蒙古自治区赤峰市益康农业专业合作社的某大跨度外保温塑料大棚里进行了测试.具体试验过程如下:rn试验系统组成rn试验大棚rn
期刊
目的:总结中西医结合治疗急性胰腺炎的经验体会.方法:选择我社区医院在2018年4月 ~2019年8月治疗的急性胰腺炎患者82例为观察对象,其中41例使用单纯西医治疗、另外41例则结合
摘 要: 在高中生物实验教学中,教师必须高度重视学生自主学习能力的培养,引导学生自主进行探究实验,有效提高生物实验课堂教学的质量与效率。本文提出了在高中生物实验教学中培养学生自主学习能力的策略。  关键词: 高中生物实验教学 自主学习能力 培养策略  生物,是一门具有很强实验性的自然科学,实验教学也是作为高中生物教学中重要的一个组成部分而存在的。通过实验,可以更好地锻炼学生的观察能力、动手操作能力
拜新同属于钙离子拮抗剂为常用降压药之一,降压效果好且不良反应少.我科1例胆囊切除术后服用拜新同发生过敏反应,主要表现为面部水肿、胸闷气促及口唇麻木感等临床症状.经过
摘 要: 小组合作学习是新课程倡导的新的学习方式之一,在合作学习热潮的背后,由于对小组合作学习的理解和操作存在多种偏差,致使小组合作学习的有效性不高。本文就高中生物教学中所采取的小组合作学习方式存在的问题进行了分析,并就如何提高小组合作学习的有效性提出了对策。  关键词: 高中生物教学 小组合作学习 有效性  小组合作学习,是一种极富创意的教学方略和理论,当前世界上许多国家都普遍使用这种学习方式[
班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血.
摘 要: 本文分析了高中生物教学中存在的主要问题,如学生不够重视高中生物的学习,教师对教学内容把握不充分,教学观念和手段相对落后。并针对这些问题提出了改进对策:转变学生观念,重视生物课的学习;转变教师的教学观念,适当使用多媒体教学,并提高自身素质。  关键词: 高中生物教学 存在问题 改进对策  随着社会进步和经济的快速发展,我国的教育改革也在不断深入发展,在当前的新课程改革过程中,高中生物教学也
留学生新生入学教育,作为外国学生来到中国高校深造接受的第一堂课,其主要目的是引导和帮助他们尽快融入和适应全新的学习生活环境,建立起和谐友好的人际关系,从而有利于提高