【摘 要】
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摘要：借助导学单开展批注式阅读主要分为三个部分：预习时，学生应根据导学单上的主线问题先自主阅读，自我圈评，有感而发，有得而写，在书中留下斟酌的痕迹，依标据本，有的放矢;课中，学生应依文介入，以学情深入，教师适时引领，可在疑惑处质疑式批注，重点处感悟式批注，空白处补充式批注，入情入境进行思维的碰撞，得到悟法;课末，学生应抓意犹未尽之处，写下拓展式或者总结式的批注，加深认知，巩固方法。 关键词：小学
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摘要：借助导学单开展批注式阅读主要分为三个部分：预习时，学生应根据导学单上的主线问题先自主阅读，自我圈评，有感而发，有得而写，在书中留下斟酌的痕迹，依标据本，有的放矢;课中，学生应依文介入，以学情深入，教师适时引领，可在疑惑处质疑式批注，重点处感悟式批注，空白处补充式批注，入情入境进行思维的碰撞，得到悟法;课末，学生应抓意犹未尽之处，写下拓展式或者总结式的批注，加深认知，巩固方法。
关键词：小学语文
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摘要：对于语言学习者来说，阅读是必不可少的环节，而小学英语阅读教学对学生今后更高层次的英语学习起着至关重要的作用。将翻转课堂教学模式引入小学英语阅读教学中，不仅能激发学生英语学习的兴趣，还能提高学生的英语阅读水平，帮助学生从小养成良好的英语阅读习惯。本文探讨了如何利用翻转课堂教学模式提高小学英语课堂阅读效率，以期提高小学英语阅读教学的质量。 关键词：小学英语 翻转课堂 阅读教学 一、翻转课
摘要：统编语文教材所选古诗文数量大幅增加，使课堂成为传统文化教育的主阵地。本文重点探讨了提高教师传统文化教学素养的策略，探究了诵读方式的多样化，让学生在诵读中受到中华传统文化的熏陶，陶冶性情，开启智慧，自觉传承、发扬中华传统文化。 关键词：小学语文 传统文化 诵读教学 诵读是一种能表现语气、语调、韵律、节奏的读法，以声传情达意。教师在小学教学过程中进行诵读训练，能集中学生的注意力，增强学生的记
摘要：培养学生学科核心素养是当前教育形势下的热门话题，在高中化学教学实践中，教师应该积极开展培养学生学科核心素养的探索和实践，帮助学生更好地学习化学知识。本文详细分析了在高中化学教学中培养学生学科核心素养存在的问题，并提出了解决问题的有效对策。 关键词：高中化学 学科核心素养 培养 高中教育应该以素质教育为主，教师要积极采取有效的教学方式，提高学生的学科核心素养。在高中化学教学实践中，教师应该
摘要：数学是一门逻辑性和抽象性较强的学科，小学生由于年龄较小，抽象思维还未完全形成，所以觉得数学很难学。同时，传统填鸭式的教学方式严重影响了学生综合素质的提高，也不符合新课程改革提出的教学要求。基于此，本文立足新课程改革培养学生核心素养的要求，探究了小学数学课堂教学，旨在提高小学生数学学习效率。 关键词：新课程改革 小学数学 在新课程改革背景下，教师越来越注重培养学生的核心素养。数学核心素养
摘要：作为判断教育情况的重要方式，教育观察对真实性的要求极高，所以教师需要从不同角度、表现形式等方面进行观察。若观察方式存在误差，则可能导致其真实性受到挑战。鉴于此，本文立足于教育观察情况，简要分析了教育观察真实的构建对策，以期提高整体教育水平。 关键词：教育观察 真实 构建对策 一、教育观察真实的概念 教育观察属于科学观察的一种，包括三个特点：计划性、自然性和目的性。其中，计划性主要是指研
摘要：近年来，教师负担很重，填表、考评、比赛、评估等与教学科研无关的社会性事务，让教师们疲于应付。这些非教学工作已成为阻碍广大教师专业成长的严重问题。因此，在为广大学生减负的同时，减轻教师的非教学负担，让教师真正把精力投入教学工作中是非常必要的。 关键词：教师 減负 解脱 2019年3月4日，贵州省教育厅下发《省教育厅“大调研”实施方案》，要求3月份在全省展开一次深入的大调研，走访全省89
远赴山东杜郎口中学学习，是我工作以来享受到的最好的一次待遇，更是一次非常好的学习机会。这次山东之行，沉甸甸的收获让我兴奋不已，这里的学生和教学质量都令人印象深刻。 这里的一切都离不开教育。来到杜郎口中学，一股浓郁的育人气息迎面而来。走进校园，人们一眼就能看到宣传栏里优秀教师的教案、学生参加社会实践的照片和成果、摆满在地面上的校园佳作，就连台阶上都贴着地理、历史知识。校园里处处是师生的原创标语，在
在新课程改革背景下，培养初中生的核心素养是教育界热度不减的话题。对于初中生而言，良好的核心素养是引领他们在学习和成长的道路上不断前行的指明灯。为此，初中信息技术教师必须认识到信息素养对学生成长的重要意义，并围绕信息素养的培养要求，积极落实教学模式的创新工作，为学生打造一个生动高效的信息技术课堂。 一、巧用信息情境，激发学习兴趣 在信息技术课堂中，教师的教学目标是引导学生理解信息技术基础知识，并
摘要：高中是激发学生生物学习兴趣的重要阶段，但教师如果采用不恰当的教学方式，就不能提高学生的学习积极性。自主提问不仅丰富了生物教学的方式，还调动了学生的主动性，有助于建立良好的师生关系，是生物教学的主要方式之一。 关键词：自主提问 高中生物 提问是学生对世界的认知并理解后，与教师进行交流反馈的体现，通过对学生提出问题的判断，教师不仅能更加精确地判断学生的学习进程，还能营造良好的课堂教学氛围。可
摘要：在世界文学作品中，《钢铁是怎样炼成的》始终都是文学读物中备受青睐的作品。对于高中生而言，一部具有跨时代意义和英雄主义精神的文学作品，要比其他题材的小说更能提升思想境界。因此，本文着重研究了《钢铁是怎样炼成的》中主角人物保尔·柯察金的英雄形象，希望能给读者一定的参考。 关键词：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 英雄形象 一、保尔·柯察金——英雄无畏 在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主角保