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教学设计就是对要呈现的知识进行构思和计划，这种设计在实施时可能成功，也可能失败，在成功或失败的过程中，教师要不断反思。本人以为，教师的教学设计是否有效，关键取决于是否与学生的学习需求对接。只有教师的教学设计与学生的各种需求对接了，才能使课堂充满生命活力。那么如何才能实现教学设计与学生需求的对接呢？本人对华师大版科学《机械运动》的教学过程进行了多次设计和反思，现简要谈谈体会。