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高等医学院校教师队伍的能力和水平，尤其是教学技能水平是影响教育质量的重要因素。其教学技能体系应该由学科教学技能、教学管理技能、教学研究技能和临床实践性知识的转化技能四部分组成。医学院校应加强教师心态的调整，帮助其开展反思性教学实践，丰富和完善培训体系，全面提高教师的教学技能。
高等医学院校教师教学技能体系的构成与培养
【摘 要】
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高等医学院校教师队伍的能力和水平，尤其是教学技能水平是影响教育质量的重要因素。其教学技能体系应该由学科教学技能、教学管理技能、教学研究技能和临床实践性知识的转化技
【机 构】
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南京中医药大学经贸管理学院,南京中医药大学人事处,南京中医药大学教务处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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江苏省高校“青蓝工程”优秀骨干教师培养基金资助[苏教2007（2）],江苏省高等教育教学改革研究课题“高等学校教师教学技能培训的研究与实践”（JSGJ2007-100）阶段性成果
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