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医师是与人类生存密切相关的职业，在其专业技能、医患沟通和职业道德培养上有着特定的要求。各医学院校在医学生的培养方案上进行了许多科学论证，在改进教学方法上也做了诸多的尝试，取得了一定的效果，而对于检验医学生综合能力是否符合培养目标，缺乏全面综合的考核方式。本文对临床医学生专业理论知识、综合应用能力、操作技能等方面的综合考核方式进行探索，设计了一套检测医学生综合能力考核内容的试题，具有检验学生综合能力的效果。