【摘 要】
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传统的语文教学大多奉行“传道、授业、解惑”的教学方式,一切以教师为中心,以传授知识为目的。然而老师却无意中忽略了学生的个性体验和感受,使学生感觉语文令人厌烦,他们对
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传统的语文教学大多奉行“传道、授业、解惑”的教学方式,一切以教师为中心,以传授知识为目的。然而老师却无意中忽略了学生的个性体验和感受,使学生感觉语文令人厌烦,他们对语文没有好感,甚至反感,常常因此导致消极的学习态度和被动的学
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