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在小班幼儿教育中，要培养幼儿良好的常规。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一目活动的质量。建立良好的常规可从以下方面做起．常规培养从入园的第一天开始：爱孩子、以教师的良好行为来陶冶、影响幼儿：用故事、儿歌来强化幼儿良好行为习惯的意识；及时制止、善于肯定；制订符合幼儿实际的要求和规则。