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摘 要：教育孩子不仅是学校教师的责任，更是每一位父母义不容辞的责任。家庭教育和學校教育的沟通、衔接、合作是孩子健康成长的重要保证。本文分析了家庭教育的重要性及存在问题，为家校合作提供借鉴。
关键词：家庭教育；重要性；问题；对策
家庭教育是学校教育的基础，学生的成长离不开家庭教育。
一、良好的家庭教育的特征
1. 家庭教育要尽早开展
家庭教育对孩子的成长起着重要的基础作用，决定着孩子智力和人格的发展。纵观历史和现今，诸多名人志士，无一不是在幼年时期就接受了良好的家庭教育。
2. 家庭教育要有持续性
孩子在成年之前，大约有三分之二的时间都是在家中生活。父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响，父母的生活习惯、道德品行等，会对孩子产生深刻影响。而且，这种影响是会持续终生的，这也是为什么将父母称为终身教师的原因。
3. 家庭教育要赋有权威和决定性
家庭的存在，是以血缘和情感为纽带的。幼年子女在物质上、知识的学习上、伦理道德的培养上，都非常依赖父母。家庭成员存在一致的根本利益，但父母在各方面要比子女成熟，因此，父母在家庭教育中有一定的权威性。
4. 家庭教育要重视细节熏陶
父母与孩子具有天然的亲密性，父母的喜怒哀乐都会以情通情地影响到孩子。父母要重视细节对孩子的影响，通过言行细节，使孩子心领神会。
5. 实施家庭教育要及时
父母与孩子朝夕相处，对孩子的一切都了如指掌，父母要善于观察，通过孩子的言行举止判断他们的心理状态，及时发现问题并纠偏，将孩子的不良行为习惯消灭在萌芽状态。
二、家庭教育存在的问题
1. 过分宠爱
很多父母对孩子十分溺爱，不论孩子的要求是否合理，都会无条件满足。但是，这样只会降低孩子的抗挫折能力，使孩子养成自私、任性等不良性格。
2. 过度保护
部分父母对孩子过度保护，忽略了孩子的心理需求，当孩子想跑、想玩时，因担心孩子会受伤而不允许。长此以往，孩子就会变得懒惰、不爱运动，影响孩子的身心发育，导致孩子缺乏自信、胆小等。
3. 过分专制
父母经常以权威的口吻命令孩子，限制其自由，强制孩子，不愿意倾听孩子的想法。这样，孩子就会长期处于恐慌中，不但不敢表达自我，也会失去自信和创新的勇气。
4. 嘲笑挑剔
对于父母来说，如果总是挑剔孩子的过失，时时贬低和抨击孩子的缺点，说话刻薄，或者在公众面前斥责数落孩子，都会让孩子感到没有尊严，使其变得胆小、退缩。
5. 漠不关心
有的父母对孩子漠不关心，为了改变这一状况，引起父母的注意，孩子就会表现得比较叛逆，最终可能导致孩子误入歧途。
三、家庭教育的对策
1. 重视孩子的“健康”
健康有两层意思，一是身体健康，二是心理健康。其中，最重要的是心理健康。心理健康有什么标准呢？笔者认为主要表现在两个方面：要有良好的生活习惯，要有积极向上的思想素质。
2. 给孩子创造一个良好的家庭环境
父母要为孩子创造良好的家庭环境，提供有力的后勤保障（心理支持和物资保障）。当孩子埋头做作业时，父母要专心陪伴，不看电视或玩手机，为孩子创造一个安静的学习环境，给孩子树立学习榜样。家长也可看一些专业书籍或休闲杂志，甚至可以去读一读孩子的书本报刊，这样在与孩子交流时，会有共同语言。家长要把孩子当作自己的朋友，以平等、民主的身份进行沟通，多理解和鼓励，少批评和指责。
3. 为孩子制订一个切合实际的远期目标
有了目标就有了方向，要围绕目标制订学习计划，用身边的事例感染、启发、引导、督促孩子，不断地向目标奋斗。目标一旦确定，就不可轻易更改。
4. 教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法
做人是立身之本。欲使孩子成才，先教孩子做人；欲教孩子做人，先教自己做人；先管好自己，才能管好孩子。
5. 遇事不乱，沟通为先
家庭教育中出现突发情况是很正常的，家长要做到不急不躁不武断，第一时间让自己冷静下来，周密思考以寻求妥当的解决方法。
关键词：家庭教育；重要性；问题；对策
家庭教育是学校教育的基础，学生的成长离不开家庭教育。
一、良好的家庭教育的特征
1. 家庭教育要尽早开展
家庭教育对孩子的成长起着重要的基础作用，决定着孩子智力和人格的发展。纵观历史和现今，诸多名人志士，无一不是在幼年时期就接受了良好的家庭教育。
2. 家庭教育要有持续性
孩子在成年之前，大约有三分之二的时间都是在家中生活。父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响，父母的生活习惯、道德品行等，会对孩子产生深刻影响。而且，这种影响是会持续终生的，这也是为什么将父母称为终身教师的原因。
3. 家庭教育要赋有权威和决定性
家庭的存在，是以血缘和情感为纽带的。幼年子女在物质上、知识的学习上、伦理道德的培养上，都非常依赖父母。家庭成员存在一致的根本利益，但父母在各方面要比子女成熟，因此，父母在家庭教育中有一定的权威性。
4. 家庭教育要重视细节熏陶
父母与孩子具有天然的亲密性，父母的喜怒哀乐都会以情通情地影响到孩子。父母要重视细节对孩子的影响，通过言行细节，使孩子心领神会。
5. 实施家庭教育要及时
父母与孩子朝夕相处，对孩子的一切都了如指掌，父母要善于观察，通过孩子的言行举止判断他们的心理状态，及时发现问题并纠偏，将孩子的不良行为习惯消灭在萌芽状态。
二、家庭教育存在的问题
1. 过分宠爱
很多父母对孩子十分溺爱，不论孩子的要求是否合理，都会无条件满足。但是，这样只会降低孩子的抗挫折能力，使孩子养成自私、任性等不良性格。
2. 过度保护
部分父母对孩子过度保护，忽略了孩子的心理需求，当孩子想跑、想玩时，因担心孩子会受伤而不允许。长此以往，孩子就会变得懒惰、不爱运动，影响孩子的身心发育，导致孩子缺乏自信、胆小等。
3. 过分专制
父母经常以权威的口吻命令孩子，限制其自由，强制孩子，不愿意倾听孩子的想法。这样，孩子就会长期处于恐慌中，不但不敢表达自我，也会失去自信和创新的勇气。
4. 嘲笑挑剔
对于父母来说，如果总是挑剔孩子的过失，时时贬低和抨击孩子的缺点，说话刻薄，或者在公众面前斥责数落孩子，都会让孩子感到没有尊严，使其变得胆小、退缩。
5. 漠不关心
有的父母对孩子漠不关心，为了改变这一状况，引起父母的注意，孩子就会表现得比较叛逆，最终可能导致孩子误入歧途。
三、家庭教育的对策
1. 重视孩子的“健康”
健康有两层意思，一是身体健康，二是心理健康。其中，最重要的是心理健康。心理健康有什么标准呢？笔者认为主要表现在两个方面：要有良好的生活习惯，要有积极向上的思想素质。
2. 给孩子创造一个良好的家庭环境
父母要为孩子创造良好的家庭环境，提供有力的后勤保障（心理支持和物资保障）。当孩子埋头做作业时，父母要专心陪伴，不看电视或玩手机，为孩子创造一个安静的学习环境，给孩子树立学习榜样。家长也可看一些专业书籍或休闲杂志，甚至可以去读一读孩子的书本报刊，这样在与孩子交流时，会有共同语言。家长要把孩子当作自己的朋友，以平等、民主的身份进行沟通，多理解和鼓励，少批评和指责。
3. 为孩子制订一个切合实际的远期目标
有了目标就有了方向，要围绕目标制订学习计划，用身边的事例感染、启发、引导、督促孩子，不断地向目标奋斗。目标一旦确定，就不可轻易更改。
4. 教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法
做人是立身之本。欲使孩子成才，先教孩子做人；欲教孩子做人，先教自己做人；先管好自己，才能管好孩子。
5. 遇事不乱，沟通为先
家庭教育中出现突发情况是很正常的，家长要做到不急不躁不武断，第一时间让自己冷静下来，周密思考以寻求妥当的解决方法。