【摘 要】
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在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知
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在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何进行教师角色的转变,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识的“加工厂”等问题,如果能得以解决,高中英语课堂就能实现有效教学,达到课堂教学应有的效果。一、改变英语教师观念1.学习的内涵上变“课堂中学英语”为“生活中学英语”。英语来源于生活,又必须回归于生活,语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。语
In the process of English classroom teaching, how to change the teacher’s teaching concept, how to change the teacher’s role, how to use cooperative means to teach, how to encourage students to play a subjective and initiative, so that the student’s brain function from a simple Into the knowledge “processing factory ” and other issues, if can be solved, high school English classroom can achieve effective teaching, classroom teaching to achieve the desired effect. First, change the concept of English teachers 1. The connotation of learning to change “classroom English ” for “life of secondary school English ”. English comes from life, and must return to life. Language can only give life and spirituality in life. language
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