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小学生正处于生长发育的重要阶段，无论从思想还是身体各个方面可塑性都很强，同时也极易受到伤害。作为一名小学体育教师，在少年儿童的体育教学和活动组织中应充分考虑其身心发育的特征，有效结合当地教育实际，合理安排教学及训练内容，科学引导、循序渐进，从而最大限度地促进广大青少年身体的健康成长，尽量减少因不合理的体育活动带给他们的伤害。