【摘 要】
：
为探索‘云油杂12号’在临沧产区适宜的种植密度和肥料用量,集成临沧生态条件下的油菜高产栽培技术,采用L9（34）正交设计方案,设7.5、11.25、15.0万株/hm^23个密度水平,207.0、3
【机 构】
：
云南省农业科学院经济作物研究所,临沧市农业技术推广站
【基金项目】
：
国家重点研发计划项目（2018YFD0100500）,云南酋创新人才培养对象项目（2017HB086）,云南酋创新团队（2017HC021）,云南省现代农业油菜产业技术体系建设（2017KGTX005）.
论文部分内容阅读
为探索‘云油杂12号’在临沧产区适宜的种植密度和肥料用量,集成临沧生态条件下的油菜高产栽培技术,采用L9（34）正交设计方案,设7.5、11.25、15.0万株/hm^23个密度水平,207.0、310.5、414.0kg/hm^23个氮肥水平,36.0、72.0、108.0kg/hm^23个磷肥水平,76.5、114.75、153.0kg/hm^23个钾肥水平,共9个处理,分析种植密度和肥料配比对油菜主要农艺性状和产量的影响。结果表明：油菜的株高和分枝部位随着种植密度和肥料用量的增加而增高;主花序长随着
其他文献
涉外劳动合同法律关系在国际私法的法律关系中具有重要的地位,是近年来国际私法法律调整对象日益新增的法律关系领域,但是涉外劳动合同的应用,应该需要考虑到从签订劳动合同
随着高中语文课改的不断深入，要让学生的主体性在课堂上得以充分的发挥，这就需要教师想尽一切办法激活我们的语文课堂教学，不拘泥于传统，不束缚于形式，让学生成为课堂的主人。本文
创新能力是学生智力的核心部分，培养创新型人才是时代的迫切需要，是实施素质教育的重要手段，也是小学语文教学的重要任务。以创新为目标，通过创设情境，鼓励质疑，展开想象，实践活动等
摘 要： 实验教学是中学生物教学的组成部分，它对于帮助学生培养观察、思维、创新及动手操作等能力具有重要作用，其中观察能力是其他一切能力的基础。观察是解决问题的开始，只有认真地观察，才能准确地认识生物种类，了解生物形态、结构及功能，从而取得实验教学的良好效果。 关键词： 初中生物；实验教学；观察能力；培养 初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观
为了加大监管力度，培养学生自我约束能力，我们班建立了“红领巾监督岗”，大家讨论并制订了一系列的奖惩措施。虽然，严格的管理短时间出现了不错的效果，得到学校领导，任课老师“这班
近年来,苏联乌兹别克国熔与热强金属公司在降低仲钨酸酐、钼酸铵、钨钼坯条、钨钼灯丝和钼条的生产成本方面取得很大进展。在仲钨酸铵生产中,为了提高钨酐生产效率,乌兹别克
汽车尾气排放涉及到进排气系统、润滑系统、电控系统、曲柄连杆机构、冷却系统及燃油系统等,必须进行综合分析才能解决问题。
在侦办职务犯罪案件中，笔迹检验工作起到了巨大的作用。将犯罪分子的笔迹与涉案账目、记录、笔迹、会计凭证、发票与存单等进行比对，就能够有效揭露事实真相，将犯罪分子绳之于法
在新课程的教学与探索中，我时常忆起《学记》中的名言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”教学相长是我国数千年古代教育家与
【实验目的】 证明氮元素为黄瓜苗的必备元素。 【实验原理】 植物所吸收的氮素主要是硝酸盐（NO3-）和铵（NH4＋），也可以利用某些可溶性的含氮有机物，如尿素等。氮是构成蛋白质的主