【摘 要】
:
广州市白云区萧岗小学以“办一所适合学生生命成长的特色学校”为统领,从“德、智、体、美、劳”方面着力打造“适合学生生命成长”的校园环境,学校向着“一校多品”方向发展。 学校體育特色彰显,校园足球特色项目已经根植校园,并取得优异成绩,2018年被评为“全国青少年校园足球特色学校”。与此同时,在全面普及跳绳项目的基础上,2018年初成立了学校极速花样跳绳队,这支组建不足一年的跳绳队,参加2018-20
论文部分内容阅读
广州市白云区萧岗小学以“办一所适合学生生命成长的特色学校”为统领,从“德、智、体、美、劳”方面着力打造“适合学生生命成长”的校园环境,学校向着“一校多品”方向发展。
学校體育特色彰显,校园足球特色项目已经根植校园,并取得优异成绩,2018年被评为“全国青少年校园足球特色学校”。与此同时,在全面普及跳绳项目的基础上,2018年初成立了学校极速花样跳绳队,这支组建不足一年的跳绳队,参加2018-2019年全国跳绳联赛温州乐清站的比赛,获得了19金11银6铜的骄人成绩。击剑也是学校的体育特色项目之一,2018年白云区击剑馆改造成功并成为白云区击剑项目训练基地,并承办了白云区首届击剑比赛,学校击剑队获得小学团体总分第五名。
另外,学校还开设了艺术压花活动课程,艺术压花就是利用物理和化学方法,将植物材料(包括花、果、叶等)经脱水、保色和干燥处理而形成平面花材,经过巧妙构思,制作成一幅幅精美的装饰画、卡片和日常用品等植物制品的一种艺术。因为材料都来自植物,花材的质感、形态和色彩多种多样,所以,压花作品就像美术作品,不可简单地复制和重现,可以最大程度地锻炼学生的创造性,深受学生喜爱。
其他文献
【摘要】全面落实学科核心素养,提升学生的学习能力是当前教育的大背景。因此,在小学语文教学过程中,语文教师必须紧扣核心素养的落实和学生学习能力的提开这两个基本点来有效展开教学。但在当前的小学语文教学,尤其是农村的小学语文教学中,很多语文教师受传统教学的影响,往往忽略了学生学习能力的培养,特别是自主学习能力的培养。本文结合教学案例论述在核心素养背景下,农村小学语文教师应该如何有效培养学生的自主学习能力
【摘要】伴随着新课程改革的不断深入,德育教育在素质教育中占据重要的位置。因此,研究新课程背景下小学德育的实践路径就显得十分必要。本文主要从以学生为本、强化教师的立德树人理念、增强师生互动三个方面进行研究,以期能够进一步强化德育的实践性,为开展德育探究提供参考价值。 【关键词】新课程;小学德育;实践路径 党的十九大报告明确提出立德树人的根本任务,全面推动学生综合素养的发展,以培养出更多合格的社会
【摘要】本文选取了一名非幼教专业毕业的幼儿教师的专业成长进行叙事研究,她受政策的影响选择了幼教,又抓住了政策的机遇实现了自己的专业成长。本叙事研究通过分析幼教政策对幼师专业成长的影响,为政策制定总结经验和提出建议。 【关键词】幼教政策;幼儿教师;专业成长;叙事研究 教师专业成长,是指作为专业人员的教师,通过不断的学习,使其从专业思想、专业知识到专业能力和心理品质,从不成熟逐渐走向成熟的发展过程
【试题设计】 小白额雁是长江流域中下游的一种具有较高生态价值的食草型濒危候鸟,中国是其重要的迁徙停歇地和越冬地。近年来,由于气候变化和人类对其栖息地的破坏,小白额雁的种群数量急剧减少。科学家通过3种不同的温室气体浓度来了解小白额雁生境适宜性分布規律,如图1所示。 1.由图可知 A. CO2浓度对小白额雁的低适宜性栖息地的影响比高适宜性栖息地明显 B. 小白额雁适宜栖息在高海拔地区 C.
【摘要】数学教育的对象是学生,每个学生都是鲜活的个体,他们性格各异,发展需求不同。义务教育阶段的教育不是优胜劣汰的教育,而是面向所有学生的大众教育,因此,教师在教育教学中要因材施教,尽可能让每位学生发挥自己的特长,得到长足的发展,同时也尽可能让每位学生获得良好的数学教育,不同的学生在数学上得到不同的发展。 【关键词】数学教育;个体差异;因材施教 兰花清新幽雅,牡丹雍容华贵,红玫瑰热情奔放,桂花
【摘要】在国家层面、地方政府的号召和支持下,近几年在中小学教育界掀起了一股研学旅行的热潮。当下具有中国特色的研学旅行风生水起,呈蓬勃发展之势。深圳市龙岗区平安里学校在此大背景下,开展了系列研学旅行活动,成效显著。本文拟针对研学旅行实施的历史背景及其对人才培养的意义作粗浅解析和阐释。 【关键词】研学旅行;历史背景;人才培养;综合素养 2013年初,国务院在《国民旅游休闲纲要(2013-2020
【摘要】做好班主任工作,除了要有高度的责任心和使命感为前提条件外,还要讲究用科学的方法对班级进行管理,其中一个 “严”字,是班主任工作的有效方法。本文主要结合笔者的工作经验,谈谈对教学“严”的看法。 【关键词】严格;班主任 经过十多年来的教育工作实践,笔者深深地体会到“学业不佳是次品,身体不佳是废品,品德不佳是危险品”“十年树木,百年育人,育木育根,育人育心”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收
【摘要】“学困生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,教师应当对他们给予更多的教育、引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待学困生。 【关键词】学困生;帮助;理解;信任 一直以来,我们都提倡教师要“热爱学生,诲人不倦”。在新的历史条件下,如何真正做学生的良师益友,是教育者不容忽视的迫切问题。 在我接
【摘要】2020年春节,中国湖北武汉华南海鲜市场爆发的新型冠状病毒感染肺炎事件,是我国卫生领域发生的一件令世界关注的大事,而且因为新冠肺炎事件影响巨大,曾引起人民的恐慌。这场无硝烟的战争,正检验国家处理公共事件危机与应对突发事件的能力,同时引发我们不同层面的深刻思考。本文以新型冠状肺炎为例,思考在卫生公共危机事件下小学生责任意识的培养,并给出合理的建议。 【关键词】公共危机;新冠肺炎;责任意识
低年级儿童年龄普遍在7至9岁之间,这时的孩子正处于主观思想萌芽时期,却因年龄太小而无法判断是非。所以,纪律教育尤为重要。在托管补习班中,对低年级儿童的纪律教育与课堂纪律教育有许多相同之处,与学校不同的是孩子们在托管补习班内发展特长、学习简单的知识,更多的是生活方面的成长与发展。所以,托管补习班中的纪律教育侧重于对孩子们的生活习惯的培养以及人际关系的正确处理。 一、查症结 低年级儿童普遍的特征是