浅谈职业学校班主任如何开展德育教育

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面对职业学校学生群体,学校作为教育主体既要让学生全面发展,又要着重提高他们的技能水平.本文探讨在如何开展德育教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、职业道德观教育中的几点看法.
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摘 要:本文在探讨合格班主任的标准的基础上,从爱心、修养、培养学生自觉性和班干部选派四个方面,分析了如何做好班主任工作的技巧,指出班主任必须学会理解、信任、尊重、鼓励、宽容学生。  关键词:爱心 师德修养 自觉性  班级管理是以班主任为核心的直接面对学生进行管理的工作,是学校的基础工作。笔者认为班主任不只是学生的管理者,班风、学风形成的促进者,同时还是学生情感、态度、价值观形成的引导者。要成为一名
本文重点说明了国家教育扶贫的政策优势,根据湖北省恩施州的贫困现状,分析职教扶贫目前存在的困难,提出了适合本地区职教扶贫的几点建议。
目前,我国中职教育面对制造业向信息化、精细化大转型,以及企业需要大量高级应用型技能人才的新形势,中职学校应积极探索“与企业需要相适应的中职人才培训新模式”。
摘 要:通过田野调查、文献资料收集,运用体育人类学、学校体育学的理论分类整理具有体育本质特征的纳西族民间体育游戏,使之成为纳西族地区各级学校体育课程的乡土教材,对丰富体育教学内容,促进纳西族地区新时期学校体育改革,有效传承和保护纳西族体育文化,切实落实素质教育有着重要的意义。  关键词:纳西族体育;游戏;分类;特点;教学应用原则  中图分类号:G812.47 文献标识码:A DOI:10.3969
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摘 要:体育文化节不仅是高职院校校园体育活动的重要组成部分和校内体育赛事的主要组织形式,而且也逐渐并正在成为广大高职院校学生体育交流、沟通、学习与业余生活的重要平台和手段,已经从单纯的体育竞赛发展演变成为校园中一幅独特靓丽的真实大学生生活画卷。然而,由于开展体育文化节涉及的项目多、人员广、时间长等特点,其组织、协调和管理就显得尤为重要,针对存在的主要问题进行了详尽的阐述,并提出了相应的对策与建议,
摘 要:一体化教学,是近年来不少职业学校实践探索的课题。一体化教学可以快速培养技能人才,是一种高效的为企业输送技能人才的教育模式。笔者结合学生基础知识比较薄弱,理论教学中面临很大压力的现实情况,阐述了从教学方式、教师、教学组织形式和学生管理方面进行转变实施一体化教学的途径。  关键词:一体化 教学 转变  一、教学现状  对我们所从事的车工专业而言,由于专业性强,而所涉及的课题大多是在实习车间进行
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