【摘 要】
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青少年时期是未成年人心理成形最重要的时期,需要家庭、学校、社会共同的引导与教育,才能帮助未成年孩子形成正确的世界观、人生观和价值观.而农村“留守儿童”群体作为农村
【机 构】
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黄石市经济技术开发区太子镇李姓小学 湖北 黄石 435214
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青少年时期是未成年人心理成形最重要的时期,需要家庭、学校、社会共同的引导与教育,才能帮助未成年孩子形成正确的世界观、人生观和价值观.而农村“留守儿童”群体作为农村劳动力向城市转移的产物,在最关键的青少年成长时期,缺失了最重要的家庭关爱与监护教育,同时因为农村经济的不发达导致农村学校教育资源的不足,以及受周围不良环境影响,很多出现了心理“亚健康”.本文试图通过分析留守儿童的心理现状以及心理问题的成因,探究学校在承担留守儿童心理健康教育中的地位以及应当采取的对策,从而服务留守儿童的心理健康教育工作,帮助留守儿童健康成长.
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