【摘 要】
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伴随新课改的深入改革,以及素质教育的不断推进,培养学生的核心素养已经成为了广大一线教师普遍关注的问题.处于初中阶段的学生正值青春叛逆的时期,核心素养的培养就显得必不
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县四十里街镇中心学校 江西 上饶 333102
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伴随新课改的深入改革,以及素质教育的不断推进,培养学生的核心素养已经成为了广大一线教师普遍关注的问题.处于初中阶段的学生正值青春叛逆的时期,核心素养的培养就显得必不可少.初中数学教师有必要创新现有的教学模式和方法,培养学生的数学能力,有效提高数学教学效率.本文的研究以学生发展核心素养理论、认知学习理论和现实数学教育理论为基础,梳理数学素养和数学核心素养的研究现状,科学地理解和理解初中数学.
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