一个人独自在铁路边

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活动目标  1. 尝试运用不同的材料进行创意粘贴画。  2. 能运用撕、剪、卷、拧、拼贴等技能创作出各种发型。  3. 乐于大胆尝试,体验成功带來的喜悦。  活动准备  1. 各种颜色和质地的纸、扭扭棒、纽扣、珠子、吸管、五彩星星等。  2. 笔、剪刀、双面胶。  3. 画册《发型师》一本。  活动过程  一、导入活动:欣赏发型,启发想象  1. 出示发型照片,与幼儿一起欣赏。  师:瞧!老师今天
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胡安·米罗(1893-1983),西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,超现实主义的代表人物.他是20世纪超现实主义绘画大师之一,他用简略的线条形状、简单的色彩、神秘的遐想,把我们
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我想把耳朵  安在海草上  让小鱼在水下听  听呀听  听懂了我的秘密  我想把雙腿  装在太阳上  让太阳在天上走  走呀走  走亮了每个角落
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编者按  为推动“红船精神”走进校园,2018年我社成功举办了“‘红船精神’与改革开放40周年”主题创作活动。各地学校踊跃参与,广大学生结合自己身边的事例,从青少年的视角,以文章、绘画、摄影作品、演讲、朗诵等多样化的形式,理解和诠释了“红船精神”,展现了改革开放的生动实践和辉煌成就,展现了浙江建设小康社会和现代化强省的光辉历程(部分获奖名单见封二、封三)。本期特刊出4篇一等奖征文作品,供读者欣赏。
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