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活动目标
1. 在黑暗中通过触摸来感知周围的世界。
2. 模拟在黑暗中作画，大胆创作画面。
3. 体验在黑暗中作画的乐趣。
活動准备
1. 香精、颜料、树叶、小石头、球、玩具汽车、排笔、调色盘、抹布等。
2. 录有盲人画家的视频和图片等。
活动过程
一、戴上眼罩，感知黑暗世界
师：小朋友知道眼罩是干什么用的吗？和老师一起轻轻地戴上它。现在是什么感觉呢？（看不见，黑黑的……）
师：如果用一种颜色来表示你现在的感觉，你会用什么颜色呢？
师：那你知道什么样的人一直生活在黑暗里呢？（引导幼儿说出盲人）
师：你们觉得盲人的世界除了黑色，还能看到其他颜色吗？
师：你们都认为没有，现在请你们来欣赏一组图片。
师：这么漂亮的图画就是盲人画的。虽然他们的世界只有黑色，但他们的心里确是五彩缤纷的。
二、播放视频，感受盲人作画
师：猜猜盲人是怎么作画的？我们一起来看一段视频。
师：现在知道盲人是怎么作画的了吧？他用了哪些方法呢？（摸、闻等）
师：盲人画家就是通过摸啊、闻啊，再加上自己的想象，画出了心中美丽的画面。
三、打开身体器官，用触、嗅觉发现物体
师：今天，老师也给大家准备了好多材料，请小朋友们戴上眼罩，用盲人作画的方法在黑暗中摸一摸、闻一闻。
师：四人一组，现在我们开始进入到黑暗世界咯，幼儿边摸，边感受。（我摸到软软的、硬硬的、圆圆的东西……；我闻到了草莓味、香蕉味、苹果味、橘子味……）
师：大家可以轻轻讨论摸到的是什么，摸到物体的感觉，闻到什么味道的颜料，特别要记住摸到的颜料味道和颜色的匹配，等会要请作画的。
四、闭上眼睛，画出心中风景
师：幼儿作画。有些小朋友已经摸到了画笔、摸到了颜料、摸到了……
师：提醒幼儿选颜料时注意：闻到草莓味的是红色、闻到香蕉味的是黄色、闻到苹果味是绿色……可别选错颜色吆。
五、作品交流，展示评价
师：幼儿互相欣赏自己在黑暗中作的作品。
师：在黑暗中画画感觉怎么样？和你们平时画画有什么不一样呢？（小朋友今天表现得很勇敢，大家都画出了自己在黑暗中的美丽世界）
幼儿操作过程及作品：
1. 在黑暗中通过触摸来感知周围的世界。
2. 模拟在黑暗中作画，大胆创作画面。
3. 体验在黑暗中作画的乐趣。
活動准备
1. 香精、颜料、树叶、小石头、球、玩具汽车、排笔、调色盘、抹布等。
2. 录有盲人画家的视频和图片等。
活动过程
一、戴上眼罩，感知黑暗世界
师：小朋友知道眼罩是干什么用的吗？和老师一起轻轻地戴上它。现在是什么感觉呢？（看不见，黑黑的……）
师：如果用一种颜色来表示你现在的感觉，你会用什么颜色呢？
师：那你知道什么样的人一直生活在黑暗里呢？（引导幼儿说出盲人）
师：你们觉得盲人的世界除了黑色，还能看到其他颜色吗？
师：你们都认为没有，现在请你们来欣赏一组图片。
师：这么漂亮的图画就是盲人画的。虽然他们的世界只有黑色，但他们的心里确是五彩缤纷的。
二、播放视频，感受盲人作画
师：猜猜盲人是怎么作画的？我们一起来看一段视频。
师：现在知道盲人是怎么作画的了吧？他用了哪些方法呢？（摸、闻等）
师：盲人画家就是通过摸啊、闻啊，再加上自己的想象，画出了心中美丽的画面。
三、打开身体器官，用触、嗅觉发现物体
师：今天，老师也给大家准备了好多材料，请小朋友们戴上眼罩，用盲人作画的方法在黑暗中摸一摸、闻一闻。
师：四人一组，现在我们开始进入到黑暗世界咯，幼儿边摸，边感受。（我摸到软软的、硬硬的、圆圆的东西……；我闻到了草莓味、香蕉味、苹果味、橘子味……）
师：大家可以轻轻讨论摸到的是什么，摸到物体的感觉，闻到什么味道的颜料，特别要记住摸到的颜料味道和颜色的匹配，等会要请作画的。
四、闭上眼睛，画出心中风景
师：幼儿作画。有些小朋友已经摸到了画笔、摸到了颜料、摸到了……
师：提醒幼儿选颜料时注意：闻到草莓味的是红色、闻到香蕉味的是黄色、闻到苹果味是绿色……可别选错颜色吆。
五、作品交流，展示评价
师：幼儿互相欣赏自己在黑暗中作的作品。
师：在黑暗中画画感觉怎么样？和你们平时画画有什么不一样呢？（小朋友今天表现得很勇敢，大家都画出了自己在黑暗中的美丽世界）
幼儿操作过程及作品：