【摘 要】
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在初中阶段,学生在学习英语的过程中,对思维重要性的认识是培养英语思维的出发点也是落脚点.通过对课堂的实践和基础知识的重视,教师应充分利用英语课堂这个主阵地,培养学生
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在初中阶段,学生在学习英语的过程中,对思维重要性的认识是培养英语思维的出发点也是落脚点.通过对课堂的实践和基础知识的重视,教师应充分利用英语课堂这个主阵地,培养学生语感,多角度、多方位培养学生的英语思维.rn2014年,教育部提出“核心素养”这一重要概念,要求将研制与构建学生的核心素养体系成为推进课程改革深化发展的关键环节.核心素养落实到具体的教学过程中,简言之就是培养全面发展的人.
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